Le socle commun de connaissances et de compétences est l'aboutissement d'une évolution qui date du plan Langevin-Wallon (1947), et qui passe par les lois Haby (1975) et Jospin (1989). C'est plus qu'un nouveau texte auquel les enseignants pourront se reporter à leur goût, c'est un véritable contenu d'enseignement. Mais sa présentation sous forme de compétences est inhabituelle pour le système français: une mise en application dans les collèges et les écoles élémentaires, conforme aux principes initiaux, imposera une révision importante des pratiques d'enseignement.
Biographie: Dominique Raulin, avant d'occuper la fonction de directeur du CRDP de l'académie d'Orléans-Tours, a été secrétaire général du Conseil national des programmes de 2002 à 2005. Auparavant, il a créé le bureau des programmes au sein de la direction de l'Enseignement scolaire.