Les "situations-problèmes", un concept essentiel dont tout te monde parle... mais que peu arrivent à mettre en oeuvre, faute d'exemples. Cet ouvrage propose un ensemble de situations-problèmes dans de nombreuses disciplines, mais aussi beaucoup d'exemples pour développer l'interdisciplinarité, pour promouvoir une éducation à la citoyenneté, et pour alimenter la formation des maîtres et des éducateurs. Vol. 1: Education à la citoyenneté et philosophie, physique, biologie et géologie, histoire, géographie. Vol. 2: français, mathématiques, arts plastiques et éducation musicale, éducation physique et sportive, approches interdisciplinaires. Biographie de l'auteur Gérard De Vecchi est agrégé, docteur en didactique des disciplines, maître de conférences en sciences de l'éducation et formateur d'enseignants. Il mène depuis de nombreuses années des recherches sur les pratiques de l'enseignement et la didactique des disciplines. Il a publié également, chez Hachette Éducation, Aider les élèves à apprendre, Faire construire des savoirs (avec N. Carmona-Magnaldi), Faire vivre de véritables situations-problèmes (avec Carmona-Magnaldi) et Enseigner l'expérimental en classe.
