Ce fichier a été profondément remanié, pour une parfaite conformité aux programmes 2002 : - Le rôle des dizaines est davantage mis en évidence dans les leçons sur la connaissance des nombres et de leurs écritures. - Le calcul mental est très présent. - L'opération est vue en liaison avec la résolution de problèmes. Le travail concernant les techniques opératoires est beaucoup plus progressif. - La résolution par des procédures personnelles des élèves est privilégiée avant de passer aux procédures expertes appropriées. - En géométrie, 2 nouvelles fiches sur l'alignement et 1 fiche sur la reconnaissance des formes visuelles ont été créées. Ce nouveau fichier offre une approche beaucoup plus concrète des mathématiques, tout en conservant le point fort des autres ouvrages de la collection : susciter des phases de découverte et de manipulation et proposer une pratique des mathématiques en rapport permanent avec l'univers de l'enfant. Les apprentissages sont répartis en cinq périodes. Chaque période est organisée en séquences, de numération et de calcul, de géométrie et de mesure ainsi que des résolutions de problèmes. Chaque séquence est introduite par une rubrique ' Observe ' où est présentée la notion nouvelle et qui s'appuie sur une situation vécue en classe ; elle se poursuit par de nombreux exercices de difficulté graduée et se termine par une rubrique ' Je sais '. Une validation permanente des acquis est proposée, pour assurer de bonnes bases, avec un diagnostic de l'élève en début d'année et une double page d'évaluation à la fin de chaque période. Deux planches-matériel comportant respectivement les pièces et les billets (Euro) détachables sont insérées en fin d'ouvrage.