Au risque de se voire qualifier de réactionnaire, l'auteur analyse les causes de la déconstruction de l'école depuis plus d'un demi-siècle : collège unique, « pédagogistes », mixité, éducation à la sexualité, idéologie du genre, tous aspects de l'héritage marxiste, de l'égalitarisme homme femme, et du mondialisme libertaire. Outre diverses réformes de bon sens, il prône l'abolition de la carte scolaire et l'institution du chèque éducation qui donnerait une vraie liberté de choix aux parents. Il évoque aussi les addictions diverses (écrans, alcool, drogue, pornographie...) qui affectent la jeunesse actuelle, la responsabilité des parents et des Pouvoirs publics.